11月13日，华中农业大学“百马行动”宣讲队走进“理论热点面对面”实践基地--湖北省荆门市东宝区牌楼镇，开展党的二十届三中全会精神及习近平总书记在湖北考察时重要讲话精神系列宣讲活动。“现在我们提出的农民丰收了不仅仅是说地里的粮食长得好，更多的是说我们农民荷包更鼓了……”宣讲队李恺教授以《全面深化改革 推进中国式现代化》为题，从农民的切身利益出发对党的二十届三中全会精神及习近平总书记在湖北考察时重要讲话...
教育是国之大计、党之大计。思政课作为立德树人的关键课程，其本质是讲道理。对于高校思政课教师来说，明确讲什么道理和怎样讲道理，才能以此为基础更好开展思政课改革创新，成为新时代国家和人民需要的“大先生”。思政课教师要明的“大理”明教育根本问题的“大理”。作为教育工作者，首先要对教育的根本问题有透彻的理解和深刻的认识。“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”事关中国特色社会主义事业后继有人的全局，是...
11月8日下午，第213期青马论坛在马克思主义511报告厅举行。浙江大学马克思主义学院丁堡骏教授应邀作了题为“跨越卡夫丁峡谷是科学社会主义的当代实现形式”学术报告，报告由学院副书记、副院长吴珊主持。报告会现场（周天锦 摄）会议伊始，丁堡骏教授指出，《资本论》深刻揭示了资本主义产生发展和必然被共产主义所取代的规律。《资本论》揭示了这种制度发展的趋势是“剥夺剥夺者”，是私有制、自由市场经济和生产无政府状态...
荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 江运齐）11月9日，“中国高校经济理论与思政教改研究会”第37届论坛在华中农业大学召开，本次论坛由中国高校经济理论与思政教改研究会与华中农业大学联合主办，华中农业大学马克思主义学院、湖北省中国特色社会主义理论体系研究中心华中农业大学分中心承办。来自浙江大学、中南大学、哈尔滨工业大学、中国社会科学院等近70家高等院校和科研院所的200余位专家学者参会。开幕式由华中农业大学马克...
11月9日，“中国高校经济理论与思政教改研究会”第37届论坛在华中农业大学召开，来自浙江大学、中南大学、哈尔滨工业大学、中国社会科学院等近70家高等院校和科研院所的200余位专家学者参会。开幕式由华中农业大学马克思主义学院院长梁伟军主持。 论坛现场。华中农业大学党委副书记王从严表示，本次论坛聚焦学科前沿，荟萃学界同仁，共议政治经济学理论热点与思政课程教学改革实践，必将共创...
11月9日，“中国高校经济理论与思政教改研究会”第37届论坛在我校举办，本次论坛由中国高校经济理论与思政教改研究会与我校联合主办，马克思主义学院、湖北省中国特色社会主义理论体系研究中心华中农业大学分中心承办。来自浙江大学、哈尔滨工业大学、中国社会科学院等近70家高等院校和科研院所的200余位专家学者参会。开幕式由马克思主义学院院长梁伟军教授主持。院长梁伟军教授主持论坛开幕式（通讯员 史玉豪 谭思益 摄）开幕...
11月5日下午，在创业楼515会议室，我院开展研究生党支部党务培训会。党委副书记吴珊、党务秘书王秋实和全体研究生党支部支委参会。会议由王秋实主持。王秋实以“把关党员发展材料，力求党员高质量发展”分享了党务工作经验。他表示，党员材料要求内容完整、正确、格式规范、时间一致；保证材料真实、程序合规、结论明确；支委书写材料时要严肃认真。并重申纸质材料需要填写规范、结论明确。支委交接不等于放手，持续做好“传帮带”工作。...
为切实提升研究生人才培养质量，深入推进大中小学思政教育一体化建设，学院自9月3日起，分别安排8名、5名硕士生到华中农业大学附属学校和襄阳市田家炳中学开展为期7-8周的专业实习活动。实习期间，研究生紧密围绕立德树人根本任务，积极参与实习单位的教育教学实践和第二课堂活动，切实提升了专业能力和综合素养，深化了对思政教育工作的理解，也为进一步深化院校合作、携手推进人才培养奠定了坚实基础。目前，实习工作已经按照...
湖北携手长江流域12个兄弟省市联合举办的长江文化艺术季即将圆满落幕。这场综合性文化艺术盛会，历时近两个月，唱响了全流域澎湃恢弘的长江文化气象，呈现了长江系宏阔绵长的中国精神图景，是一次以长江之名的中华文化大写意和中国精神大抒发。10月28日下午，中共中央政治局就建设文化强国进行第十七次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调，要锚定2035年建成文化强国的战略目标，不断发展新时代中国特色社会主义文化。长江...
10月30日下午，马克思主义学院党委理论学习中心组在创业楼521会议室召开会议，专题学习研讨习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届三中全会精神专题研讨班开班式上发表重要讲话精神、在中央政治局第十七次集体学习上重要讲话精神，以及全国总工会党组召开扩大会议精神。学院党委书记程华东主持会议。程华东强调，习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届三中全会精神专题研讨班开班式上的重要讲话是党...
