10月7日上午，2020年秋季学期“形势与政策”课集体备课会在创业楼521室召开。学院党委书记程华东、副院长李恺，本科生院思想政治教育管理处处长刘广乐、“形势与政策”课教研中心主任刘双和课程主讲教师共30余人参加了会议，会议由刘双主持。

首先，刘双就本学期“形势与政策”课程设置的变化进行说明，并针对教学大纲的修订征求意见。会议强调，课程大纲的修订要紧扣课程实际和大学生特点，实践教学的形式要多样化，以“学习手册”为主要依托进行考核，同时对每一个教学环节都进行了规范化要求，确保课程大纲的针对性、实效性和可操作性。

接着，吴晗、蔡江、代金贵、向异之四位老师代表四个专题小组以“决胜全面小康，共襄复兴伟业” “构建人类命运共同体”“由华农看中国农业现代化”“最新国际国内热点展望”等为主题进行了汇报与交流。在交流中，大家就如何提高教学效果、如何充实完善课程内容、如何激发学生学习兴趣等方面的问题进行了深入探讨。会议提出，课程的开展要契合教育部等部门的要求，要符合课程教学规范，要注重讲解师生共同关注的社会热点问题，以学生最关注的问题增加课程导入环节的设计，从而引发学生讨论与思考，增强释疑性。李恺建议内容设计要更有针对性，多些贴近现实问题的讲解与思考，把内容做实；刘双认为要更注重聚焦问题，增加学生对国内外目前形势的了解；蔡江强调要做好课程衔接，与团课党课学习等活动相结合，充分发挥学生的积极性。

最后，程华东要求要将集体备课会形成的共识贯穿、融汇到教学全过程中，不断提升“形势与政策”的教学效果。他强调，“形势与政策”课的备课要做好功课。首先，“备学生”。掌握学情，贴近学生，把准思想实际，找准困惑，体现人文关切；其次，“备逻辑”。在课程内容多，更新快等情况下，要将知识体系转化为教学体系的过程中，讲清背后的思考、设计与意图，厘清授课逻辑；第三，“备教法”。教师既要符合教学规范，也倡导教学方式的灵活多样和个人风格，能够真正与学生做到平等交融；第四，“备语态”。教学过程中教师要做到“信、达、雅”，展现真诚而自信的状态和风采。

文字作者：陈尧

摄影：杜彧坤