为了学习贯彻落实十九届四中全会的重要内容和精神，2019年11月21日下午，学院各党支部分别召开支部会议学习党的十九届四中全会精神。

教工第一党支部开展“学习贯彻党的十九届四中全会精神——中国式民主政治的优越性”为主题的理论学习，从中国式民主政治的优越性的角度学习了中共十九届四中全会精神，并在对比西方文化和中国文化的视野下探讨了“中国之治”。党员们还就“民主是意识形态还是普世价值”、“民主是工具理性还是价值理性”、“民主要求的是程序正义还是实质正义”、“中国式民主的优越性在哪里”等问题进行了深入讨论。

教工第二党支部就如何理解“中国之治”展开讨论，石绍成同志结合自己的研究，谈到自己对“中国之治”的理解。他认为可以从体制、动力、组织与方法四个方面来理解中国的国家治理，推动国家治理体系与治理能力现代化的核心在于制度建构，推动制度建构的关键在于规则、利益与权力的有机耦合。梁伟军同志从四个方面谈到自己对“中国之治”的理解。第一，对“制度”的理解。他提到了诺奖得主诺思的研究，制度是指人为设计出来的博弈规则，制度可以分为正式制度和非正式制度。制度的作用在于减少未来的不确定性，促进人的交往以及人类文明的发展，制度的选择决定了经济绩效。制度也不是一成不变的，它存在变迁的情况，其变迁可以分为诱致性变迁和强制性变迁两种。第二，十九届四中全会对新中国成立以来的制度建设进行了总结。制度是中国之治的根本。当然，制度执行也非常重要，中央的顶层设计和基层的具体执行关系问题值得研究。第三，中国的制度建设为中国善治指明了方向。良好的治理需要建立在制度建设的基础之上，而十九届四中全会为此指明了方向。第四，中国制度建设的价值。国家治理体系与治理能力现代化将为“两个一百年”目标的实现，以及中华民族伟大复兴的实现提供有力保障。吴春梅同志谈到，十九届四中全会出现了一些新的提法，为我们的科学研究提供了大量值得研究的课题。比如“必须加强和创新社会治理，完善党委领导、政府负责、民主协商、社会协同、公众参与、法治保障、科技支撑的社会治理体系”，现在增加了民主协商、科技支撑两项。如何发挥民主协商、科技支撑在社会治理中的作用非常值得研究。

教工第三党支部以“中国之制的制度治国的中国智慧”为主题，就《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》开展学习。霍军亮同志从《决定》出台的背景、内容结构、主要特征、主要亮点和重大意义五大方面较全面分析了《决定》划时代的意义和精神。尤其是关于《决定》主要亮点的学习更是对党员老师的理论指引、教学重心和科研核心的焦距有非常重要的启发意义，党支部其他党员就其中的分配方式上升为基本经济制度、“一国两制”制度等问题展开热烈讨论。

教工第四党支部以《“中国之治”进纲要课堂》为主题展开讨论。各位党员老师根据各自的学科背景、承担的主要教学任务，深入学习和探讨了“中国之治”的内涵与意义，并提出如何将“中国之治”贯彻到《中国近现代史纲要》课程的教学之中，以加深学生对中国特色社会主义制度体系的认识与理解。支部书记王蓉总结：：一、“中国之治”在革命战争年代的根据地政权建设之中，积累了丰富的实践经验。中国共产党从1927年创立井冈山根据地开始，便已经开启了积累治国经验的历程。延安时期是根据地建设在各方面走向成熟与完善的时期，更是为中国共产党积累了丰富的执政经验，如：“三三制”是政治协商制度的雏形，也是我们今天的协商民主制度的早期实践。二、“中国之治”在新中国建设的历程之中，积累了丰富的实践经验。新中国的建设道路，是在实践中不断探索、学习、自我改革、自我完善，总结前一阶段的实践经验，为后一阶段的发展提供指导，摸着石头过河，在实干中前进，在探索中发展。三、“中国之治”汲取了中国传统治理模式之中富有现实意义与生命力的部分。如：儒家的“仁政”理念与施政方针的影响；“己所不欲，勿施于人”的恕道对外交政策的影响；“和”与“合”的政治理念对和谐社会建设的影响等。四、“中国之治”也借鉴学习了世界各国的国家治理经验。中国的发展，不是孤立与封闭的，而是要广泛学习人类文明一切优秀成果，深刻总结世界各国在国家治理方面的历史与现实的经验教训，以史为鉴，更好地完善“中国之治”。习近平总书记指出，“一个国家选择什么样的治理体系，是由这个国家的历史传承、文化传统、经济社会发展水平决定的，是由这个国家的人民决定的”。以中国特色社会主义制度为核心的“中国之治”，正是扎根于中华民族优秀传统文化、扎根于近代以来中国人民的探索历程、扎根于中国共产党近百年的奋斗历史、扎根于新中国70年发展历程的深厚土壤，是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，具有强大生命力和巨大优越性。作为高校思政课教师，我们不但要认真学习理论、提高认识，也要及时将这些理论成果融入到思政课的教学工作之中，提升教学内容的深度与高度，更好地引导学生认识与理解中国近现代历史发展的规律、坚定对中国道路的信念与信心。

研究生第一党支部由支部书记唐尚书宣讲十九届四中全会报告，领学全会精神。唐尚书首先谈到党的十九届四中全会是党站在国家“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点、新中国成立70周年之际召开的一次具有里程碑意义的会议，为推进国家治理体系和治理能力现代化提供了科学指南和基本遵循。紧接着分别以历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑三个角度来阐述中国特色社会主义制度的历史演进和显著优势，最后，唐尚书希望各位同学认真学习贯彻全会精神，为全面建成小康社会，全面建设社会主义现代化强国贡献自己的力量。

研究生第二党支部由支部书记聂继红组织大家集中学习了《中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议公报》，并展开交流与讨论。郑洁表示，作为学生党员，要做政治上的明白人，任何情况下都要坚定“四个自信”；要提高政治理论学习的自觉性与主动性，在学通弄懂全会精神上下真功夫，做到真学、真信、真做；结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，坚定正确的政治方向，提高政治敏锐性鉴别力；要敢于担当有作为，切实发挥先锋模范作用，努力成长为合格的社会主义建设者和接班人。