3月18日-19日下午，学院在创业楼121会议室召开“师生共话”研究生教育研讨会，学院邀请校内外专家与全院师生共同研讨交流研究生教育改革发展。

多方施策，促进教育同频共振

研究生院祁婧老师在会上作了关于“全国研究生教育工作会议精神学习与思考”的报告。她从如何看待研究生与研究生教育、如何看待研究生培养质量问题、为什么要开全国研究生教育工作会议、研究生教育会议解决了哪些问题、教育部落实会议精神都有哪些布署和研究生院的一些初步想法这六个方面来展开。她系统地谈了自己对研究生教育工作会议精神的思考，不仅梳理了研究生教育所取得的成绩，也剖析了目前我校研究生教育所存在的问题，并针对不同的问题拟采取相应的举措。报告最后，祁婧老师希望马克思主义学院能够走出一条具有华农特色的研究生培养路线。

大学生心理健康教育中心张延华老师以“师生沟通的艺术”为题，对如何构建良好人际关系特别是师生关系做出了讲解，指出师生间良好的沟通能够提升教学效果，是教育的重要部分。针对如何做好师生沟通，她以 “汉堡”原则等为案例，分享了多种方法和技巧。

协同合作，推动研究生教育改革

2019级马克思主义中国化研究专业研究生张永基以“坚持’五育并举’，做综合素质全面发展的新时代研究生”为题，分享了从德智体美劳五个方面对当代研究生的不同要求。他谈到，马克思主义学院的研究生要走在前列，让坚定的信仰照亮前行之路，成为德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

2020级马克思主义中国化研究专业研究生冯时正作了题为“各美其美，共推研究生教育高质量发展”的分享。她从学院、导师和学生三个方面来谈关于研究生教育改革的看法：学院要立德树人，掌好舵手；导师要切实履责，把握方向；学生要转虚为实，提高水平。

同向同行，打造学研融合格局

来自武汉大学马克思主义学院佘双好教授围绕“建党百年中国共产党对思想政治教育的探索”这一主题，阐述了三个历史时期思想政治教育的特点以及存在的局限性。他指出，进入新时代，以习近平总书记为核心的党中央加强了对思想政治工作的重视程度，为全面推动思想政治教育创新发展提供了基本遵循。要立足于思想政治教育的学科特性和时代特点，紧扣马克思主义理论的研究者、宣传者、阐释者的人才培养目标，培养高质量的研究生。

学院研究生导师代表吴春梅教授针对“研究生教育改革中的学术共同体建设”提出自己的观点和看法。她从共同的价值追求、学术特色与传承、学术拓展与创新以及学术团队共建这四个方面出发，结合自身做学术的实践经验，强调了对未知进行探索、具备问题导向、学术创新以及拥有良好学术团队的重要性，认为一个学术团队的成长并不仅仅是能力的提升，还有格局、定力和包容。

这些报告和分享引起了师生热议，在会后交流中，2020级思想政治教育专业研究生余家福谈到推动研究生教育改革，需要重新从教学、实践和思维三个维度进行全面的精准改革，以适应教育发展要求。导师雷玉明认为研究生培养要重视打好理论基础，特别是人文社科类学生。这就要求研究生大量的阅读积累，阅读马列经典，提升政治理论素质；阅读人文经典，提升人文素质；阅读专业经典，培养专业意识，把握前沿动态。通过读书会、读书日、读书节等多种活动让学生参与读书活动，奠定自己的学术功底。只有站在巨人的肩膀上，才能看的更高，走的更远。

会上，学院还对在“研究生教育改革发展大讨论”中获奖的征文进行了颁奖。

学院院长梁伟军在总结时表示，学院将充分吸收研讨会提出的宝贵建议，从研究生培养目标定位、构建师生学术共同体、研究生综合素质培养等方面，积极推动学院研究生教育改革，培养德智体美劳全面发展的高质量研究生。

文字作者：王滢滢    周萝希

摄影：侯卓  王树梅

相关链接：南湖新闻网  【研究生教育改革】马克思主义学院师生共话研究生教育改革

http://news.hzau.edu.cn/2021/0323/59641.shtml