核心提示：3月18日,深入学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神暨2023年华中农业大学思想政治理论课教学改革创新论坛在我校顺利举行。

3月18日,深入学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神暨2023年华中农业大学思想政治理论课教学改革创新论坛在国际学术交流中心五楼会议室举行。本次论坛由华中农业大学马克思主义学院主办，来自西安电子科技大学、湖南农业大学、湖北经济学院等高校的教授学者，本科生院、研究生院相关负责人以及全体思政课教师参加了本次会议。论坛由马克思主义学院副院长霍军亮教授主持。

（2023年华中农业大学思想政治理论课教学改革创新论坛现场 周子恒 摄）

(校党委副书记王从严致辞 周子恒 摄)

校党委副书记王从严出席会议并致辞。他谈到，本次论坛以习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话四周年为契机，以落实思政课建设“八个相统一”改革要求和思政教师“六个要”素养要求为重点，研讨思政课如何教学创新，如何上好一堂思政课，如何培养好时代新人，恰逢其时，意义重大。他强调，开展思政课教学改革创新要紧紧围绕一个“新”字，融会贯通新思想，肩负新使命，奋进新征程；牢牢把握一个“实”字，理论武装必须结合实际、实事求是、务求实效，走深走实；努力突出一个“活”字，彰显活力，把思政课讲鲜活；坚守一个“严”字，课堂有纪律，社会有规则，国家有法度，全党有要求，希望全体思政课教师充分发挥积极性、主动性和创造性，相互交流，相互切磋，不断推动思政课改革创新。

立德树人，探索思政课建设的理和路

“守正与创新是思政课教学中的辩证法，必须坚持好在‘变与不变’的相互关系中来推进思政教学创新。”西安电子科技大学马克思主义学院党委书记夏永林教授围绕会议主题，深入分析了推进思政课教学创新的“变与不变”。他强调，思政课的育人目的、功能定位、规定内容和教学理念这四个起点是不可变的，是任课教师尤其是青年教师必须坚持和长期遵循的基本点，思政课教师可以从“思维” “配方” “工艺”和“包装”四个方面来推进思政课教学创新。

(西安电子科技大学马克思主义学院党委书记夏永林教授作报告 周子恒 摄)

湖北经济学院马克思主义学院院长赵继伟教授以“思政选修课建设中的主要问题”为主题，梳理了思政选修课建设存在的主要问题，分析了问题归因，提出了化解之道。他认为，在思政选修课建设中要深化基础理论、优化流程环节、细化课程体系，加强研究探索；推进信息互通、经验互鉴、资源共享，强化校际协作；适应主体需求、理顺内部关系、提升政策环境，激活内生动力。

(湖北经济学院马克思主义学院院长赵继伟教授作报告 周子恒 摄）

“要当好思政课教师，上好思政课，一定要有家国情怀。”湖南农业大学马克思主义学院院长胡艺华教授从恪守红色初心，永葆“纯度”；胸怀“两个”大局，拓宽“广度”；扎根中华大地，加深“厚度”等三个维度，阐释了新时代思政课教师家国情怀的具体内涵和价值。他提出，作为思政课教师，应该把自己的理想、信念和学术深深扎根中华大地，从大地之上的生动实践中不断汲取思想养分和实践智慧，切实用家国情怀来涵养培根铸魂、立德树人的初心使命。

(湖南农业大学马克思主义学院院长胡艺华教授作报告 周子恒 摄)

启智润心，推动思政课改革的思与行

“‘立体化教学’是生态系统性教学、‘全时空’教学、‘全育人’教学，关键在于把一切因素有机整合起来，提高质量、提升水平，从而建设成思政‘金课’。”马克思主义学院院长梁伟军教授以“以立体化教学提升思想政治理论课育人实效”为主题，通过聚焦思政课教学的难题、构建立体化协同教学体系、开展立体化协同教学实践、达成立体化协同教学效果等四个方面分享了推进思政课立体化教学的思考和实践。

(华中农业大学马克思主义学院院长梁伟军教授作报告 周子恒 摄)

马克思主义学院黄运丽博士以“精准思政”为视角，针对当前涉农高校“形势与政策”课程教学中存在的问题，对标思政课建设“八个相统一”的要求，结合“形势与政策”课开课实际，从精准站位、精准供给、精品打造、精心设计、精细考核、精彩实践等七个方面对教学理念、课程内容、师资队伍、教学考评等提出了思考、对策与建议。

(华中农业大学马克思主义学院黄运丽博士作报告 周子恒 摄）

马克思主义学院吴治苹博士针对学生存在的“不想听、不会学、不能用”问题，提出了“马克思主义基本原理”课程构建“新视野、新课堂、新平台”的“三新”教学理念，展示了通过开展“狮山马车夫”名师工作室系列活动，推动“课内”与“课外”相结合、“大思政”与“小课堂”相结合，让学生学起来，让课堂活起来，让知识用起来，实现“入脑、入心、入行”目标的教学实践。

（华中农业大学马克思主义学院吴治苹博士作报告 周子恒 摄）

开拓创新，提升思政课教学的技与法

马克思主义学院王亚奇博士分享了“中国式现代化”融入“中国近现代史纲要”课的教学实践。他通过回顾中国共产党探索中国现代化道路的历程，提出探索、开创、推进、拓展“中国式现代化”是“纲要”课的一条重要线索，梳理了“中国式现代化”融入“纲要”课的教学重点，强调“中国式现代化”融入“纲要”课要坚持政治性原则、历史性原则、系统性原则和实践性原则。

（华中农业大学马克思主义学院王亚奇博士作报告 周子恒 摄）

马克思主义学院孔浩博士以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教学实践探索为例，以“创新教学方式方法讲好改变中国的真理力量”为主题，通过教学改革创新案例展示了以“三新”“三讲”打造“三度”思政课堂的教学理念。他提出，要拓新育人场域，以时代变化讲深真理力量；更新教学方式，以热点实践讲透真理力量；革新教学语言，以青年话语讲活真理力量，着力提升思政课学理高度、哲理深度、情理温度。

（华中农业大学马克思主义学院孔浩博士作报告 周子恒 摄）

马克思主义学院王娟副教授聚焦“‘思想道德与法治’课如何讲道理”，通过分享“思想道德与法治”第一章教学案例，从稳抓根本以讲透、拓宽理论以讲深、释疑解惑以讲活三个方面，展示了思政课如何讲深、讲透、讲活道理的教学设计。她认为，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生，才能切实达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志的效果。

（华中农业大学马克思主义学院王娟副教授作报告 周子恒 摄）

本次论坛是马克思主义学院深入学习贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，开展“思政课改革创新年”系列活动之一。

通讯员：刘芝宁

摄 影：周子恒

审 核：吴 珊

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