2019年9月29号下午，2019年秋季学期“形势与政策”集体备课会在创业楼521室召开。学院党委书记程华东，学院副院长李恺、“形势与政策”课主讲教师等20余人参加了会议。会议由李恺主持。

“形势与政策”课备课小组分别以“中国大国外交的作为与担当”、“精准扶贫”等作为备课专题进行了汇报。随后，与会人员就如何提高学生学习积极性、如何提高教学效果、如何优化课程内容、如何优化班级结构、如何考核等问题进行了深入探讨。会议提出课程的开展要契合中华人民共和国70周年的奋斗历程，要契合教育部文件要求，将课程内容与中国70年奋斗历程、港澳台工作等相结合。在如何提高学生的学习积极性和提高教学效果方面，程华东强调课程开展要有生命力，课程内容要有连贯性，要重视发掘每个教师背后的课程资源以及教学长处，发挥教师的能动性，并对未来打造具有华农思政课教师个人特点和特色的专题进行了大胆构想。在如何考核方面，李恺提出授课老师应当重视对学生进行诚信教育，要严格监督考核过程，考核过程中要高度重视学生的不诚信。在如何优化课程内容方面，李大鹏老师提出了自己的见解，认为“形势与政策”课的开展不是密不透风的墙，不能让学生产生抵触的心理，如何让学生去接受是值得去努力的方向，他强调课程内容要激发学生的理论自豪感，让学生辩证地看待现实情况。黄运丽认为课程内容应尽量避免重复，课程内容不在多，在于老师能将内容讲通，课程内容应当重难点突出、连贯。在班级结构方面，与会人员一致同意课程教学形式采取“小班研讨，大班授课”的方式，充分发挥学生的主体性、积极性以及参与度。

本学期“形势与政策”课共开设43个课堂，覆盖2019级所有本科新生和预科班学生，从第8周开始开课，共学习4周，8个学时。

文字作者：焦丽丽              摄影：章书玉