4月20日下午三点，学院特邀云南大学法学院教授、博士生导师，法治云南研究中心首席专家王启梁，在人文楼M327为我院老师和学生做了一场主题为“知道，是没有意义的——如何从读书到形成思想”的报告，活动由学院梁伟军教授主持，全院师生共同参与。

王启梁教授从怎么认识、理论的重要性、思想理论从哪里来、怎么阅读以及阅读怎么形成思想五个方面为我们阐释了今天的主题报告。首先，王启梁教授通过举例说明碎片化的信息和知识的局限性，给我们解释了为什么“知道，是没有意义的”，告诉我们认知系统化的重要性，从而引出理论和思想的重要性以及它们从哪里来这两个问题，告诉我们读书的重要性。基于以上，王启梁教授给我们讲解了如何读书。他指出，读书具有四种模式和功能：基础阅读，主要是为了了解经典书籍和学科的核心思想；专题阅读，主要是为了针对特定研究和学习目的；前沿阅读，主要是为了掌握动态，更新知识；日常泛读，主要是为了开阔视野，查漏补缺，长期积累。在阅读技巧上他指出三点：一我们要明确读书目标，区分书籍的类型、功用；二读书要注意作者的问题意识，要读清作者的书中的原理和脉络；三要读作者谋篇布局，读坐着的写法和角度。最后，在讲解阅读如何形成自己的思想这个问题时，他强调一定要有问题意识、问题体系，用问题引导阅读。要以问题为中心组织书目阅读而不是以学科为核心组织书目阅读，在阅读过程中要学会不断积累问题，形成体系，不断反思、思考，应用和改造思想理论，从而形成自己的思想理论。

报告最后，王启梁教授回答了同学们关于检索核心经典书目的方法、阅读与实践关系以及读书笔记如何跨越形成论文三个问题。王启梁教授指出可以通过问老师，上图书馆和购书网络平台三个途径寻找合适的书籍阅读。关于阅读与实践的问题，他指出可以通过社会实践调查来解决困惑，读书笔记上升成论文则需要以问题导向，提出有效的问题才能有所收获。通过本次讲座，同学们对于如何有效读书和形成思想有了更深一步的了解。

文字作者：王婷

摄影：万芳坤